Шахматы
Шахматы, как известно, относятся к спорту, несмотря на то что игра в них не сопряжена с мышечной деятельностью, а занятия шахматами с традиционной точки зрения относятся к физкультурно-спортивному направлению. Характер и содержание обучения этой игре в значительной степени связаны с интеллектуально – мыслительной деятельностью, с общекультурным развитием и обладают личностно – формирующими и образовательно – развивающими возможностями. В процессе занятий шахматами развивается логическое и интуитивное мышление, долговременная и оперативная память, совершенствуется способность к концентрации внимания. Шахматы способствуют организации мышления, способности к выбору решения, способствуют гармоничному развитию личности. Шахматы — это бесконечные упражнения для ума.
Шахматы – это старинная, мудрая, увлекающая и прекрасная игра. Обучение шахматной игре является сложным и трудоёмким процессом.По существу шахматы должны быть отнесены к гиподинамическому виду спорта, так как шахматисты ведут малоподвижный образ жизни, при этом характерной особенностью игры является то, что она сопровождается значительным эмоциональным и интеллектуальным напряжением.
Шахматная игра не без основания относится и к спорту, и к искусству, и даже – к науке. Влияние шахмат на формирование интеллекта. Логического, тактического и стратегического мышления общепризнанно. Предполагают, что шахматы были прототипом различных воин и битв, но без кровопролития, и поэтому завоевали огромный интерес у правителей древних государств, где они могли сразиться друг с другом не причинив своему войску ни единой царапинки. Детей привлекает в шахматную школу желание научиться успешно командовать и общаться с противником через фигуры и игру.
Способности, которые развивают шахматы:
Логическое мышление
В шахматах ходы взаимосвязаны между собой. Поэтому во время игры шахматисту приходится выполнять одни и те же действия. От партии к партии он ищет наилучшие решения, оценивает сложившуюся ситуацию и делает самый выгодный для него ход. Интересно, что развитие логического мышления не требует каких-либо усилий, поскольку происходит неосознанно. С течением времени умение быстро принимать самое верное решение оттачивается до автоматизма. Человек на уровне подсознания сначала ищет, а потом делает лучший ход.
Анализ и планирование
Самое главное в игре – оценить свою позицию и сделать правильные выводы относительно дальнейших действий. Для этого шахматист проводит тщательный анализ игры и планирует следующий ход. Иногда не один, а сразу несколько. Анализировать умеют практически все люди. Но у кого-то этот навык развит меньше, у кого-то больше. Шахматы же помогают развить его до высокого уровня. Делают это они быстро и эффективно.
Память
Понять, как шахматы развивают память, поможет простой наглядный пример. Как известно, запоминание – это процесс связывания информации. Это могут быть новые и старые данные или же отдельные части новых. В процессе упорядочивания они уменьшаются в размерах и становятся более понятными. Такой информацией легко пользоваться. Если известна хотя бы ее часть, легко получится вспомнить весь объем. Игра в шахматы превращает умение связывать информацию между собой в привычку. Здесь нет стандартной схемы ходов. Поэтому человеку нужно представлять общую картину, думать над тем, как ход повлияет на дальнейшее развитие событий. Также следует учитывать предыдущие шаги и угрозу со стороны противника. При этом не важно, возникла она сейчас или несколько ходов назад.
Концентрация и внимание
Не стоит думать, что все получится с первого раза. Концентрация и способность фокусировать внимание будут улучшаться с каждой шахматной битвой. Вместе с ними усилится сосредоточенность на делах и в повседневной жизни.
Выработка воли и характера
Чем полезны шахматы в плане развития личности? Главная задача в игре – получить победу. Противник – человек, обладающий интеллектом и определенными способностями. В борьбе с ним в любом случае придется проявлять волевые усилия. Они нужны и для того, чтобы правильно реагировать на тактику соперника, контролировать эмоции и, несмотря ни на что, идти к цели.
Развитие целеустремленности
Еще одно качество из тех, что развивают шахматы. Оно не означает, что нужно сразу ставить цель добиться чемпионского титула, хотя такие стремления и вызывают уважение. Достаточно уверенно, пусть и с ошибками, идти к победе.
Развитие способности к обучению
По эффективности оно ничем не отличается от институтского. Тем более, если учесть факт, что большую часть информации придется осваивать самостоятельно. Тренер дает только общие данные, но никак не проводит глубокий анализ. Поэтому изучать особенности игры будущий гроссмейстер будет в одиночку. Благодаря этому он не только разовьет способность учиться, но также выработает самодисциплину и ответственность.
Умение мыслить системно и нестандартно
Из-за бешеного жизненного ритма порой сложно организовать свой мыслительный процесс. Шахматы же развивают это умение. Изучение их особенностей, а также процесса игры дисциплинируют, учит систематизировать полученную информацию и выстраивать действия в логические цепочки. Системное мышление не означает, что человек будет думать только в одном направлении. Наоборот, оно способствует поиску нестандартных, подходящих к сложившимся обстоятельствам решений. Которые нужны не время от времени, а в каждой партии.
Влияние шахмат на работу головного мозга, характер и личность в целом неоценима. Они учат планированию, логическому мышлению, целеустремленности, настойчивости и т.д. Человек учится анализировать ситуацию на доске, просчитывать ход противника и искать единственно правильное решение, ведущее к победе. В процессе улучшается его память и способность воспринимать информацию. Также он развивает умение находить нестандартные решения вполне обычных задач.
В «Центре образования №1 «Академия знаний имени Н.П. Шевченко» при поддержке Стойленского ГОКа и Благотворительного фонда «Милосердие» – открыт шахматный клуб «Ход конем», в котором занимаются более 100 школьников в возрасте от 6 до 15 лет. В кабинете, где располагается клуб, выполнено тематическое оформление, приобретено 12 шахматных столов, большие напольные шахматы и специальные электронные шахматные часы для проведения турниров. Наши ребята представляют учебное заведение на различных соревнованиях.
Шахматы – это отличная возможность для развития интеллектуальных и логических возможностей детей, для тренировки характера, ведь и выигрывать, и проигрывать тоже нужно уметь.
Руководитель шахматного клуба «Ход конем» -Корнева Надежда Михайловна.
Шахматы – это старинная, мудрая, увлекающая и прекрасная игра. Обучение шахматной игре является сложным и трудоёмким процессом.По существу шахматы должны быть отнесены к гиподинамическому виду спорта, так как шахматисты ведут малоподвижный образ жизни, при этом характерной особенностью игры является то, что она сопровождается значительным эмоциональным и интеллектуальным напряжением.
Шахматная игра не без основания относится и к спорту, и к искусству, и даже – к науке. Влияние шахмат на формирование интеллекта. Логического, тактического и стратегического мышления общепризнанно. Предполагают, что шахматы были прототипом различных воин и битв, но без кровопролития, и поэтому завоевали огромный интерес у правителей древних государств, где они могли сразиться друг с другом не причинив своему войску ни единой царапинки. Детей привлекает в шахматную школу желание научиться успешно командовать и общаться с противником через фигуры и игру.
Способности, которые развивают шахматы:
Логическое мышление
В шахматах ходы взаимосвязаны между собой. Поэтому во время игры шахматисту приходится выполнять одни и те же действия. От партии к партии он ищет наилучшие решения, оценивает сложившуюся ситуацию и делает самый выгодный для него ход. Интересно, что развитие логического мышления не требует каких-либо усилий, поскольку происходит неосознанно. С течением времени умение быстро принимать самое верное решение оттачивается до автоматизма. Человек на уровне подсознания сначала ищет, а потом делает лучший ход.
Анализ и планирование
Самое главное в игре – оценить свою позицию и сделать правильные выводы относительно дальнейших действий. Для этого шахматист проводит тщательный анализ игры и планирует следующий ход. Иногда не один, а сразу несколько. Анализировать умеют практически все люди. Но у кого-то этот навык развит меньше, у кого-то больше. Шахматы же помогают развить его до высокого уровня. Делают это они быстро и эффективно.
Память
Понять, как шахматы развивают память, поможет простой наглядный пример. Как известно, запоминание – это процесс связывания информации. Это могут быть новые и старые данные или же отдельные части новых. В процессе упорядочивания они уменьшаются в размерах и становятся более понятными. Такой информацией легко пользоваться. Если известна хотя бы ее часть, легко получится вспомнить весь объем. Игра в шахматы превращает умение связывать информацию между собой в привычку. Здесь нет стандартной схемы ходов. Поэтому человеку нужно представлять общую картину, думать над тем, как ход повлияет на дальнейшее развитие событий. Также следует учитывать предыдущие шаги и угрозу со стороны противника. При этом не важно, возникла она сейчас или несколько ходов назад.
Концентрация и внимание
Не стоит думать, что все получится с первого раза. Концентрация и способность фокусировать внимание будут улучшаться с каждой шахматной битвой. Вместе с ними усилится сосредоточенность на делах и в повседневной жизни.
Выработка воли и характера
Чем полезны шахматы в плане развития личности? Главная задача в игре – получить победу. Противник – человек, обладающий интеллектом и определенными способностями. В борьбе с ним в любом случае придется проявлять волевые усилия. Они нужны и для того, чтобы правильно реагировать на тактику соперника, контролировать эмоции и, несмотря ни на что, идти к цели.
Развитие целеустремленности
Еще одно качество из тех, что развивают шахматы. Оно не означает, что нужно сразу ставить цель добиться чемпионского титула, хотя такие стремления и вызывают уважение. Достаточно уверенно, пусть и с ошибками, идти к победе.
Развитие способности к обучению
По эффективности оно ничем не отличается от институтского. Тем более, если учесть факт, что большую часть информации придется осваивать самостоятельно. Тренер дает только общие данные, но никак не проводит глубокий анализ. Поэтому изучать особенности игры будущий гроссмейстер будет в одиночку. Благодаря этому он не только разовьет способность учиться, но также выработает самодисциплину и ответственность.
Умение мыслить системно и нестандартно
Из-за бешеного жизненного ритма порой сложно организовать свой мыслительный процесс. Шахматы же развивают это умение. Изучение их особенностей, а также процесса игры дисциплинируют, учит систематизировать полученную информацию и выстраивать действия в логические цепочки. Системное мышление не означает, что человек будет думать только в одном направлении. Наоборот, оно способствует поиску нестандартных, подходящих к сложившимся обстоятельствам решений. Которые нужны не время от времени, а в каждой партии.
Влияние шахмат на работу головного мозга, характер и личность в целом неоценима. Они учат планированию, логическому мышлению, целеустремленности, настойчивости и т.д. Человек учится анализировать ситуацию на доске, просчитывать ход противника и искать единственно правильное решение, ведущее к победе. В процессе улучшается его память и способность воспринимать информацию. Также он развивает умение находить нестандартные решения вполне обычных задач.
В «Центре образования №1 «Академия знаний имени Н.П. Шевченко» при поддержке Стойленского ГОКа и Благотворительного фонда «Милосердие» – открыт шахматный клуб «Ход конем», в котором занимаются более 100 школьников в возрасте от 6 до 15 лет. В кабинете, где располагается клуб, выполнено тематическое оформление, приобретено 12 шахматных столов, большие напольные шахматы и специальные электронные шахматные часы для проведения турниров. Наши ребята представляют учебное заведение на различных соревнованиях.
Шахматы – это отличная возможность для развития интеллектуальных и логических возможностей детей, для тренировки характера, ведь и выигрывать, и проигрывать тоже нужно уметь.
Руководитель шахматного клуба «Ход конем» -Корнева Надежда Михайловна.
